{"id":77232,"date":"2026-02-26T08:29:14","date_gmt":"2026-02-26T14:29:14","guid":{"rendered":"https:\/\/themexicopost.com\/?p=77232"},"modified":"2026-02-26T08:29:16","modified_gmt":"2026-02-26T14:29:16","slug":"estudiantes-de-preparatoria-de-la-uaemex-viven-experiencia-academica-internacional-en-espana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/themexicopost.com\/?p=77232","title":{"rendered":"Estudiantes de preparatoria de la UAEM\u00e9x viven experiencia acad\u00e9mica internacional en Espa\u00f1a"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p>-La estancia permiti\u00f3 a estudiantes la convivencia con comunidades educativas extranjeras y la presentaci\u00f3n de proyectos escolares.<\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap\">A finales de 2025, 17 estudiantes de los planteles \u201cCuauht\u00e9moc\u201d, \u201cLic. Adolfo L\u00f3pez Mateos\u201d e \u201cIsidro Fabela Alfaro\u201d de la Escuela Preparatoria de la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico (UAEM\u00e9x) realizaron una estancia acad\u00e9mica en el Instituto de educaci\u00f3n secundaria L\u00e1zaro C\u00e1rdenas, en Madrid, Espa\u00f1a, como parte de una estrategia institucional orientada a fortalecer la formaci\u00f3n integral del estudiantado de nivel medio superior.<br><\/p>\n\n\n\n<p>La profesora de tiempo completo y responsable de la Oficina de Internacionalizaci\u00f3n del Plantel \u201cCuauht\u00e9moc\u201d, Mar\u00eda de los \u00c1ngeles Manzur Quiroga, explic\u00f3 que el Programa de Movilizaci\u00f3n Internacional de la mejor conocida como Prepa 3 se cre\u00f3 en 2014 con el objetivo de promover estancias acad\u00e9micas en instituciones educativas del extranjero, favoreciendo el desarrollo acad\u00e9mico, cultural y personal de las y los estudiantes.<br><\/p>\n\n\n\n<p>En su edici\u00f3n 2025, el programa tuvo como prop\u00f3sito principal el acercamiento a la cultura espa\u00f1ola, as\u00ed como la convivencia y socializaci\u00f3n con la comunidad educativa del Instituto L\u00e1zaro C\u00e1rdenas, mediante actividades acad\u00e9micas y la presentaci\u00f3n de proyectos escolares, lo que permiti\u00f3 fortalecer la interculturalidad y el intercambio acad\u00e9mico.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Manzur Quiroga destac\u00f3 que durante esta experiencia tambi\u00e9n participaron docentes como Matilde Amparo Mill\u00e1n And\u00fajar, quien acompa\u00f1\u00f3 y orient\u00f3 al estudiantado durante su estancia, contribuyendo al adecuado desarrollo de las actividades acad\u00e9micas y formativas en el extranjero.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Las y los participantes tuvieron la oportunidad de conocer la historia, el arte, la vida social y diversos espacios tur\u00edsticos y culturales de Espa\u00f1a y Francia, lo que convirti\u00f3 la estancia en una experiencia invaluable que ampli\u00f3 su visi\u00f3n del mundo y fortaleci\u00f3 tanto su formaci\u00f3n acad\u00e9mica como su crecimiento personal.<br><\/p>\n\n\n\n<p>La acad\u00e9mica detall\u00f3 que, previo al viaje, las y los alumnos participaron en actividades deportivas y sesiones de acompa\u00f1amiento psicol\u00f3gico en sus respectivos planteles; adem\u00e1s, madres y padres de familia asistieron a reuniones informativas con docentes y autoridades universitarias, como parte de un proceso integral de preparaci\u00f3n y seguimiento.<br><\/p>\n\n\n\n<p>De esta manera, resalt\u00f3 que la UAEM\u00e9x contribuye de manera decidida a la formaci\u00f3n acad\u00e9mica integral del estudiantado de bachillerato, al brindarles oportunidades que ampl\u00edan sus conocimientos y experiencias m\u00e1s all\u00e1 del contexto nacional.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Por su parte, estudiantes del Plantel \u201cIsidro Fabela Alfaro\u201d coincidieron en que esta experiencia les permiti\u00f3 convivir con personas de contextos socioculturales distintos, as\u00ed como desarrollar habilidades como la comunicaci\u00f3n intercultural, la adaptabilidad, el pensamiento cr\u00edtico y el aprendizaje colaborativo.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, se\u00f1alaron que enfrentarse a nuevos entornos educativos y sociales fortaleci\u00f3 su autonom\u00eda y seguridad personal, prepar\u00e1ndolos para asumir con mayor confianza futuros retos profesionales y universitarios.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>-La estancia permiti\u00f3 a estudiantes la convivencia con comunidades educativas extranjeras y la presentaci\u00f3n de proyectos escolares. 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