El Encuentro Intergeneracional de Cuidados y Paz promueve el bienestar, la inclusión y el intercambio de experiencias entre jóvenes y personas adultas.
La Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) fortalece su política de Universidad Cuidadora mediante iniciativas que promueven el bienestar, la convivencia y el aprendizaje entre generaciones. Como parte de estas acciones, la rectora Martha Patricia Zarza Delgado inauguró el Encuentro Intergeneracional de Cuidados y Paz en el Centro Cultural Universitario “Casa de las Diligencias”.
Durante la jornada, la rectora destacó que los cuidados son fundamentales para garantizar la dignidad de las personas y construir relaciones basadas en el respeto, la reciprocidad y la paz. Subrayó que institucionalizar estas prácticas es una prioridad para consolidar una universidad cercana, incluyente y progresista, donde cuidar y recibir cuidados sea una responsabilidad compartida.
El encuentro reúne a integrantes de distintas generaciones de la comunidad universitaria para intercambiar experiencias y fortalecer la corresponsabilidad. Entre las actividades, estudiantes de la Licenciatura en Gerontología comparten sus conocimientos con personal académico y administrativo, en un ejercicio que busca fomentar el respeto y reconocer las aportaciones de las personas adultas mayores.
Por su parte, la secretaria de Igualdad Sustantiva y Cuidados, Norma Baca Tavira, resaltó la importancia de reconocer la vejez como una etapa de experiencias, aprendizajes y participación social. Asimismo, señaló que el diálogo intergeneracional contribuye a combatir prejuicios relacionados con la edad y a fortalecer los vínculos familiares y comunitarios.
La UAEMéx complementa esta política con servicios de atención a la salud física y mental, a través de 58 consultorios médicos y 33 psicológicos. Además, la perspectiva de cuidados busca incorporarse de manera transversal en la vida universitaria mediante el Proyecto de Reforma a la Ley de la institución.
Las actividades del encuentro se organizaron en cuatro áreas: físico-funcional, psicológica, social y espiritual, con el propósito de promover una convivencia universitaria más empática, solidaria e incluyente.
